학습 가이드
읽기와 표현의 차이를 익히고, 복습과 모의고사로 연결해 보세요.
探求·探究: 생태·행복·현상을 탐구하는 같은 읽기
같은 たんきゅう로 읽는 두 표기를 생태 조사·행복의 주제·탐구 자세·연구 출발점으로 비교합니다. 탐구 대상과 문장 관계를 읽으며 학술 여부로 표기를 강제하지 않습니다.
分析·考察: 물·이야기 구성을 분석하고 원인을 고찰하기
연구실의 물 분석·장면별 이야기 분석을 실험 결과에 따른 원인 고찰·보고서의 상세 고찰과 비교합니다. 분석 대상과 해석 내용을 읽으며 원인 고찰을 확정된 인과관계로 확대하지 않습니다.
実験·試験: 가설을 위한 실험과 재료 내구성 시험
가설 확인을 위한 간단한 실험·기구 반환을 내일 시험 대비·새 재료 내구성 시험과 비교합니다. 목적과 대상을 읽으며 시험을 사람의 학교 시험에만 한정하지 않습니다.
検証·証明: 영상의 시각 오류와 기록이 입증하는 사실
다른 방법의 실험 결과 검증·영상 시각 오류 확인을 삼각형 성질의 증명·기록이 입증하는 당시 존재와 비교합니다. 확인 작업과 명시된 입증 내용을 구별합니다.
参照·参考: 설명서를 참조하고 사진·의견을 참고하기
설명서 참조 요청·과거 기록 활용을 옛 사진을 참고한 모형 제작·다음 계획에 도움 되는 의견과 비교합니다. 자료를 찾아보는 행동과 활용 관계의 겹침을 읽습니다.
文献·資料: 선행 연구 문헌과 발표·주장의 자료
도서관의 선행 연구 문헌 수집·서술 비교를 발표 자료 모음·자료에 따른 두 안의 공통점과 비교합니다. 문헌과 자료의 겹침을 읽으며 출처 인용을 독립 검증과 구별합니다.
目録·文献: 소장품·책 목록과 비교할 문헌의 내용
미술관 소장품 목록 열람·기증 책의 새 목록 작성을 선행 연구 문헌 수집·서술 비교와 대조합니다. 항목을 안내하는 목록과 살펴볼 문헌 내용의 역할을 구별합니다.
概要·要旨: 한 장의 개요·요지와 본문을 읽는 순서
계획 개요와 긴 보고서 요지를 한 장에 정리한 두 예를 비교합니다. 기사 개요 뒤 본문 확인·발표 요지 먼저 읽기를 통해 원문 대상과 읽는 관계를 구별합니다.
調査·調べる: 교량 안전성 조사와 역사·전철 시각 확인
다리 안전성 조사 중·설문 결과 표 정리를 역사 조사용 지도 수집·출발 전 전철 시각 확인과 비교합니다. 조사 활동명과 동사의 결합, 대상·시점을 읽습니다.
発見·発明: 찾아낸 둥지와 한 손으로 여는 용기
정원의 둥지 발견·연구 동료와의 발견 내용 공유를 한 손으로 여는 용기·생활 불편을 해결하는 도구의 발명과 비교합니다. 찾아낸 대상과 고안한 대상을 구별합니다.
世帯와 世代: 열 가구와 두 세대를 구분하는 법
世帯는 함께 생활하는 가구를, 世代는 부모·자녀나 젊은 세대를 가리킵니다. 열 가구의 거주와 가구별 물품 배부를 두 세대의 노래·기술 전승에 대조해 단위를 구분합니다.
主人의 두 의미: 남편과 숙소 주인을 읽는 문맥
主人은 집을 나서는 남편을 가리키기도 하고 숙소에서 등산로를 알려 준 주인을 가리키기도 합니다. 私より와 宿の가 만드는 문맥을 통해 누구를 말하는지 확인합니다.
娘: 딸과 길을 잃은 아가씨를 구분하기
봄부터 혼자 살기 시작하는 딸과 역까지 안내받은 아가씨를 娘의 두 의미로 살펴봅니다. 미래의 생활 시작과 완료된 안내를 구분하고 さん만으로 가족 관계를 확정하지 않습니다.
見舞う: 문병하러 가는 사람과 섬을 덮친 폭풍
見舞う의 문병 의미와 재난이 덮치는 의미를 사람·친구와 폭풍·섬의 역할로 구분합니다. 병원에 간 목적을 문병 완료나 회복 결과로 확대하지 않고 읽습니다.
長男·次男·長女·末っ子: 자녀 순서를 세는 기준
長男과 次男은 아들 가운데, 長女는 딸 가운데 순서를 나타냅니다. 전체 형제자매의 막내인 末っ子와 비교해 맏아들·차남을 모든 자녀의 첫째·둘째로 환산하지 않는 법을 익힙니다.
嫁의 두 관계: 며느리와 고향에 남은 아내
嫁가 어머니와 저녁을 만든 며느리인지, 이야기 속 남자가 편지를 쓴 상대인 아내인지 문맥으로 구분합니다. 같은 표기를 한 가족의 관계로 고정하지 않고 행동의 주체와 상대를 읽습니다.
婚約·結婚·新婚: 약혼, 결혼 계획, 신혼의 구분
가족에게 알린 약혼, 내년 봄의 결혼 계획과 결혼 결정, 역 근처에서 살기 시작한 신혼을 비교합니다. 관계의 약속·결혼의 예정과 결정·결혼 뒤의 상태를 문장의 시간에 맞게 읽습니다.
家庭와 家計: 집에서의 생활과 가계 재정
집에서 가능한 실험과 일·가정생활의 家庭를 지출 기록과 식품 가격 상승의 영향을 받는 家計에 대조합니다. 생활의 장소·영역과 살림의 경제적 초점을 구분합니다.
親子·兄弟·姉妹: 부모와 자녀, 형제자매의 범위
쿠키를 굽는 부모와 자녀, 강가의 오리 가족, 방을 함께 쓰는 형제자매, 같은 악단의 자매를 비교합니다. 親子의 관계 방향과 兄弟·姉妹의 형제자매 범위를 읽습니다.
人生·生涯·一生: 인생의 경험과 평생의 시간 범위
해 보고 싶은 배 여행과 돌아본 人生를 교육에 바친 生涯·一生와 비교합니다. 여행의 바람, 평생 떠나지 않았다는 부정, 앞으로 잊지 못할 것이라는 전망을 각각의 시간에 맞게 읽습니다.
寿命와 長寿: 건전지의 수명과 할머니의 장수
수명을 다해 멈춘 건전지와 동물별 수명의 寿命를 가족이 축하한 할머니의 長寿에 대조합니다. 사용 기간·생물의 수명과 오래 사는 장수를 대상에 맞게 읽습니다.
老後: 공방을 열 꿈과 평온하게 보낸 노년기
노후에 공방을 열겠다는 꿈을 이야기한 아버지와 바닷가에서 노년기를 보낸 조부모의 老後를 살펴봅니다. 꿈의 내용과 이미 보낸 시간, 공방 개업의 완료를 구분합니다.
義父·義母·養父: 혼인, 재혼, 입양의 가족 관계
결혼 후 지지해 준 시아버지와 재혼으로 생긴 의붓아버지, 장모와 의붓어머니, 목공을 가르친 양아버지를 비교합니다. 義父·義母·養父가 나타내는 관계를 문맥에 맞게 읽습니다.
若い·幼い·幼稚: 나이와 행동 평가를 구분하기
아직 어린 나무와 젊을 때의 바람, 어린아이와 과거 어린 시절, 유치한 행동과 변명을 대조합니다. 若い·幼い의 연령 맥락을 幼稚의 행동 평가로 자동 바꾸지 않습니다.
成人과 未成年: 강좌의 대상과 보호자 동의 요청
성인 대상 강좌와 성인이 될 때까지의 성장, 아직 미성년인 주인공과 보호자 동의를 요구한 참가자를 살펴봅니다. 成人·未成年의 범위와 동의 요청·획득 결과를 구분합니다.
高齢者·老人·年寄り: 노인을 가리키는 장면 읽기
입구 손잡이의 이용 대상과 옛 놀이를 가르친 高齢者, 자리를 양보받은 老人, 옛 생활을 들려준 年寄り를 비교합니다. 할아버지의 노인 취급에 대한 반응을 모든 명칭의 규칙으로 넓히지 않습니다.
双子와 性格: 닮은 얼굴, 다른 취향과 성격
얼굴이 닮아도 좋아하는 음악이 다른 双子와 성격이 다른 쌍둥이의 예문을 읽습니다. 쌍둥이라는 관계, 음악 취향, 밝은 性格을 구분하고 서로 다른 장면의 인물을 합치지 않습니다.
養子: 입양 자녀를 맞는 가족과 소설의 장면
친척의 아이를 양자로 맞은 부부와 입양 자녀를 맞은 가족을 그린 소설을 구분합니다. 養子의 가족 관계를 읽고, 소설 독자를 입양 당사자로 바꾸거나 모든 입양 자녀의 성별을 고정하지 않습니다.
故郷의 두 읽기와 地元: 고향의 풍경과 지역 사람들
故郷(ふるさと)의 연말 귀향·노래 속 풍경과 故郷(こきょう)의 봄방학 귀향·할머니 음식을 읽습니다. 地元의 현지 사람들과 졸업 뒤 일하고 싶은 지역을 함께 비교합니다.
帰省와 里帰り: 고향 방문, 표 준비, 친정에 갈 결정
여름의 고향 방문과 연말 귀성 표 구매를 본가 방문과 출산 전 친정에 가기로 한 결정에 대조합니다. 帰省·里帰り의 방문 대상과 이미 한 일·준비·결정을 구분합니다.