학습 가이드
읽기와 표현의 차이를 익히고, 복습과 모의고사로 연결해 보세요.
世話: 돌봄을 부탁할 때와 신세를 질 때
여행 중 고양이 돌봄을 부탁한 장면과 신입 시절 선배에게 도움받은 장면을 비교합니다. 世話의 대상과 도움의 방향을 읽고 부탁을 돌봄 완료로 해석하지 않습니다.
面倒: 번거로운 일과 누군가를 돌보는 일
조금 번거로운 서류 작성과 친구가 개를 돌봐 준 장면을 통해 面倒의 두 쓰임을 읽습니다. 面倒だ의 평가와 面倒を見る의 돌봄을 결합 표현으로 구별합니다.
看護·介護: 실습과 돌봄, 지원 체계와 상담
간호 학생의 실습과 가족의 교대 간호를 돌봄 지원 체계의 필요·간병 상담과 비교합니다. 看護와 介護의 겹치는 활동을 읽으며 담당자와 장소를 배타적으로 나누지 않습니다.
保護·見守る: 개와 그림을 보호하고 아이와 나무를 지켜보기
길을 잃은 개의 보호, 그림 보호 설비의 필요, 아이와 벚나무를 지켜본 장면을 비교합니다. 보호와 지켜봄의 대상·행동을 읽고 見守る에서 보호의 뜻을 제외하지 않습니다.
恩·恩人·恩返し: 받은 은혜, 은인, 보답의 바람
도움받은 은혜와 은인, 은혜를 갚고 싶은 마음을 구별합니다. 다음 세대에 보답하려는 바람은 보답 완료와 나누어 읽고, 학의 보은은 옛이야기 속 사건으로 살펴봅니다.
恩恵: 자연의 혜택과 멀리 있는 가족과의 대화
자연이 생활에 주는 혜택과 통신 기술 덕분에 가능한 대화를 통해 恩恵를 읽습니다. 혜택을 받는 관계와 가능한 행동을 구별하고 금전 채무로 한정하지 않습니다.
手伝う: 어머니를 돕는 행동과 비가 한몫한 조건
저녁 준비를 도운 사람과 작물 성장에 한몫한 따뜻한 비를 비교합니다. 手伝う의 의도적인 도움과 조건의 기여를 구별하며 雨も의 ‘비도’를 보존합니다.
助け合う·支援·援助: 서로 돕기와 지원을 주고받는 방향
눈을 치우는 이웃의 상호 도움, 작가 지원을 위한 상, 학비 지원 수령을 비교합니다. 助け合う의 상호성과 支援·援助의 제공·수령을 같은 교환으로 단정하지 않습니다.
交際: 결혼을 결정한 교제와 일에서 넓어진 교류
오랜 교제 끝에 결혼을 결정한 두 사람과 일을 통해 넓어진 교류를 비교합니다. 交際의 연인 관계와 사회적 교류를 구별하고 결혼 결정도 완료와 나누어 읽습니다.
疎遠·不仲·絶交: 거리감과 불화, 관계를 끊는 선언
이사 뒤의 소원함, 사실이 아니었던 불화 소문, 절교하고 싶지 않은 바람을 비교합니다. 관계 상태와 소문·희망·이야기 속 선언을 하나의 확정된 절교로 합치지 않습니다.
任せる: 메뉴 선택과 수리 작업을 맡기는 범위
저녁 메뉴를 어머니에게 맡기기로 한 결정과 어려운 수리를 장인에게 맡긴 일을 비교합니다. 任せる의 대상·담당자를 읽고 메뉴의 위임을 모든 집안일로 넓히지 않습니다.
懐く·慕う: 정드는 변화와 사람·고향을 향한 마음
개와 아이가 가족·선생님에게 정드는 과정, 교사를 사모해 모인 제자, 고향을 그리워하는 시를 비교합니다. 懐く와 慕う의 대상·변화를 읽고 복종이나 연애로 고정하지 않습니다.
親しい·親密·仲良し: 친한 상태와 가까워진 변화
오래된 친분과 대화·공동 작업으로 가까워진 변화를 비교합니다. 親しい·親密·仲良し를 친밀도의 고정 서열로 나누지 않고, 예의를 소중히 하고 싶은 바람도 따로 읽습니다.
付き添う: 진찰받는 사람과 곁을 지키는 사람
진찰받는 할아버지 곁을 지킨 어머니와 불안해 보이는 친구의 병원 동행을 읽습니다. 付き添う의 동행자·상대를 구별하고 동행을 진찰이나 진단 결과로 바꾸지 않습니다.
身元·身分: 접수처의 신원과 이야기 속 숨긴 정체
접수처에 보여 준 서류와 신원을 밝히지 않은 여행자·신분을 숨긴 주인공을 비교합니다. 身元와 身分의 신원 의미가 겹치는 점을 읽고 신분을 계급에만 한정하지 않습니다.
本人·他人: 신청서의 당사자와 다른 사람
신청서를 기입할 본인, 소문의 사실 여부를 직접 물은 상대, 남의 편지와 타인에 대한 도움을 비교합니다. 本人을 언제나 화자로, 他人을 반드시 모르는 사람으로 고정하지 않습니다.
性格·人柄: 밝은 성격과 행동에 드러나는 인품
여동생의 밝은 성격, 무심코 하는 행동에 드러나는 인품, 따뜻한 인품에 끌린 반응을 비교합니다. 性格와 人柄의 뜻 겹침을 읽고 인품을 언제나 좋은 평가로 단정하지 않습니다.
共存: 공존 가능한 환경과 함께 존재하는 문화
사람과 야생동물이 공존할 수 있는 환경을 생각하는 장면과 서로 다른 문화가 공존하는 마을을 비교합니다. 共存의 가능성·검토·상태를 읽고 차이의 소멸이나 완전한 합의를 덧붙이지 않습니다.
関係·関連: 신뢰 관계와 질문·조사 속 연결
일로 쌓은 신뢰 관계와 기온·성장의 관계 질문, 관련 자료 세 권과 수면·집중력 조사를 비교합니다. 関係와 関連의 연결 대상을 읽고 질문·조사를 인과 입증으로 바꾸지 않습니다.
縁: 지금도 이어지는 인연과 견학을 가능하게 한 연고
여행지에서 우연히 만난 사람과 이어지는 인연, 아버지의 연고로 가능했던 공방 견학을 비교합니다. 縁의 관계와 기회를 읽고 운명·혼인·공방 소유를 덧붙이지 않습니다.
仲直り·和解: 화해한 결과와 합의안 마련의 차이
仲直り와 和解의 화해 뜻을 비교합니다. 그날 안의 화해, 화해할 계기 찾기, 오래 다툰 형제의 화해, 和解案 마련을 통해 관계 회복과 준비 단계를 구별합니다.
仲介·仲裁: 중개 요청과 갈등 조정의 결과 읽기
仲介와 仲裁에서 사이를 돕는 사람·기관의 역할을 비교합니다. 임대 중개 요청, 평화 협상 재개, 말다툼 진정, 의견 정리가 각각 어디까지 이루어졌는지 살펴봅니다.
携わる: 다리 설계와 지역 축제에 관여하는 사람들
携わる의 다리 설계·지역 축제 예문으로 일이나 활동에 관여하는 뜻을 익힙니다. 오랜 종사와 행사 관여를 읽고 단순 참석·단독 주최·완성 결과와 구별합니다.
親睦·交流: 친목을 위한 목적과 실제 교류의 차이
親睦·交流 예문으로 친목을 위한 점심 모임·축제, 학생들의 요리 교류, 두 마을의 교류를 뒷받침한 강을 살펴봅니다. 행사 목적, 실제 교류와 이를 돕는 기반을 구별합니다.
隣人·近所·町内: 이웃 사람과 근처·동네 구별하기
隣人이라는 사람과 近所·町内라는 장소 범위를 비교합니다. 화분 돌봄, 새 빵집, 동네 청소와 축제 수레 예문에서 の人가 나타내는 사람들까지 함께 읽습니다.
住民·市民: 참여하는 사람들과 설명하는 시의 역할
住民과 市民 예문에서 주민·시민의 참여, 계획 설명의 대상, 강좌의 대상을 읽습니다. 설명하는 市의 역할과 사람 집단을 구별하고 자격·전원 참여를 추정하지 않습니다.
集団·群衆: 학생 무리와 광장의 군중 읽기
集団의 학생 무리·함께 행동할 때의 요청과 群衆의 박수·출구 안내 장면을 비교합니다. 사람 군중의 표기, 요청과 결과, 집단 명칭이 말하지 않는 조건을 익힙니다.
連帯·協調: 공동 책임과 자기 의견을 유지하는 조화
連帯의 복구 연대·계약상 공동 책임과 協調의 협조·조화를 비교합니다. 함께 일하는 관계를 읽고 자기 의견 포기, 동일한 책임 금액, 복구 완료를 추정하지 않습니다.
共同·共有: 함께 하는 일과 자료·사진 공유의 범위
共同의 텃밭 관리·신소재 개발과 共有의 회의 자료·가족 사진 공유를 비교합니다. 공동 활동과 공유 대상을 구별하고 개발 완료·공개 범위·소유권을 추정하지 않습니다.
迎える·出迎える·見送る: 맞이함·배웅과 구매 보류
迎える와 出迎える의 손님 맞이·마중을 見送る의 친구 배웅·설비 구매 보류와 비교합니다. 도착과 출발의 방향, 맞이할 준비, 구매를 미룬 결정을 구별합니다.