학습 가이드
읽기와 표현의 차이를 익히고, 복습과 모의고사로 연결해 보세요.
意図·意欲: 행동의 목적과 배우려는 의욕 구별하기
질문의 목적과 배치의 의도는 意図, 배우거나 일하려는 의욕은 意欲에 초점이 있습니다. 목표가 생겨 의욕이 높아진 장면까지 비교하며 실제 행동의 완료와 구별합니다.
決意·覚悟: 도전을 이어 갈 결의와 어려움을 감수할 각오
끝까지 도전하거나 새 일에 임하려는 決意와 어려움·비판을 감수하려는 覚悟를 예문으로 비교합니다. 결심이라는 의미의 겹침과 아직 일어나지 않은 결과도 함께 살펴봅니다.
意志·意思: 같은 ‘いし’와 본인의 뜻을 확인하는 장면
意志와 意思의 같은 읽기와 겹치는 의지·의사 의미를 살펴봅니다. 계속 배우려는 의지, 참가 뜻의 표현, 본인의 뜻을 확인한 뒤 결정하는 예문을 표기별로 비교합니다.
故意·意図: 일부러 한 행동과 행동의 목적 구별하기
故意는 일부러 했는지, 意図는 어떤 목적이 있는지에 초점을 둡니다. 꽃병 예문의 고의 부정과 반칙 판단, 질문·배치의 목적을 비교하며 사건 자체의 부정과 구별합니다.
本音·建前: 알 수 없는 속마음과 겉으로 내세운 원칙
本音의 속마음과 建前의 표면적 원칙·명분을 비교합니다. 솔직한 말을 바라는 장면, 미소 뒤의 본심을 모르는 장면, 발언 기회의 원칙을 실제 행동과 구별해 읽습니다.
誠意·好意: 사과의 성의와 도움·좋은 감정의 호의
사과와 대응에서 드러나는 誠意, 도움이나 좋은 감정을 가리키는 好意를 비교합니다. 두 의미의 겹침을 살피고 성의를 보인 사실을 용서나 문제 해결로 바꾸지 않습니다.
誠実·忠実: 진실한 태도와 대상에 충실한 관계
질문에 성실하게 답하는 誠実와 설계도·주인에 충실한 忠実를 비교합니다. 태도와 따르는 대상의 차이를 살피되, 충실함을 정확성이나 성능의 보장으로 확대하지 않습니다.
素直·従順: 솔직한 사과와 순종하는 척하는 행동
素直의 솔직함·순순함과 従順의 순종적인 태도를 비교합니다. 잘못을 깨닫고 사과하는 장면, 설명을 받아들이는 장면, 상사에게 순종하는 척하며 의견을 숨긴 예문을 읽습니다.
劣等感·劣る: 비교에서 느끼는 열등감과 특정 면의 뒤처짐
劣等感이 나타내는 비교의 감정과 劣る가 나타내는 내구성·경험의 차이를 살펴봅니다. 한 측면의 뒤처짐을 사람 전체의 가치 판단으로 넓히지 않고 보완 가능성도 유지합니다.
無口·沈黙: 상황 속의 적은 말수와 말하지 않는 시간
작업 중이나 집에서 말수가 적은 無口와 질문 뒤·발언 전의 沈黙를 비교합니다. 웃음과 말수를 구별하고, 침묵의 길이만으로 동의나 반대 같은 속뜻을 단정하지 않습니다.
受講·受験: 강좌를 듣는 활동과 시험에 응시하기
야간 어학 강좌의 수강과 희망 학교 시험의 응시 계획을 비교하고, 신청·서류 준비가 어떤 활동을 위한 것인지 읽습니다.
履修·修了: 과목 이수와 교육 과정 수료의 범위
졸업에 필요한 과목의 이수·다음 학기 수강 계획과 연수 수료·증명서 교부 조건을 비교하여 과목과 교육 과정의 범위를 읽습니다.
研修·講習: 직무를 익히는 연수와 내용을 배우는 강습
업무 지식·응대 방법을 익히는 研修와 특정 내용을 배우는 講習를 비교하고, 참여자의 신분만으로 두 표현을 고정하지 않습니다.
実習·実践: 직접 해 보며 배우기와 행동에 옮기기
배우기 위한 実習와 배운 내용·조언을 행동에 옮기는 実践을 비교하며, 학습과 적용의 관계를 읽습니다.
演習·反復: 연습 과제와 되풀이하는 방법
演習로 하는 학습·훈련 활동과 反復로 되풀이하는 동작을 비교하여, 어떤 연습인지와 어떻게 반복하는지를 나누어 읽습니다.
勉学·自習: 학업의 범위와 스스로 공부하는 방식
학업에 힘쓰는 勉学와 스스로 내용을 공부하는 自習를 비교하며, 공부의 범위와 학습 방식을 구별합니다.
熟練·熟知: 능숙한 수행과 대상을 잘 아는 지식
일을 능숙하게 하는 熟練과 길·내용을 자세히 아는 熟知를 비교하며, 수행의 숙련과 대상에 관한 앎을 나눕니다.
才能·適性: 기르는 재능과 역할에 맞는 성질
才能를 기르는 지도와 適性를 살피는 직무 관계를 비교하며, 재능과 역할 적합성을 선천·후천의 고정 구분으로 만들지 않습니다.
能力·実力: 능력을 기르는 일과 발휘한 실력
能力의 육성·활용과 実力의 실제 발휘를 비교하여, 능력과 실력을 고정된 수치나 잠재·결과의 양자택일로 읽지 않습니다.
技能·技術: 익힌 기량과 사용하는 방법의 범위
技能의 숙련된 기량과 技術의 방법·기술을 비교하고, 사람이 쓰는 말과 기계에만 쓰는 말로 배타적으로 나누지 않습니다.
腕前·手際: 보여 준 솜씨와 일을 처리하는 능숙함
腕前로 드러낸 솜씨와 手際로 일을 진행하는 방식을 비교하며, 실력의 제시와 처리의 질을 나누어 읽습니다.
迅速·拙速: 빠른 대응과 서두른 처리의 평가
迅速의 빠른 처리와 拙速의 성급하고 미흡한 처리를 비교하며, 속도와 처리 품질의 평가를 구별합니다.
成果·実績: 얻은 성과와 해 온 일의 실적
연습·조사에서 얻은 成果와 판매·연구의 実績를 비교하며, 성과의 내용과 실적을 제시하는 근거를 읽습니다.
完成·完遂: 제작물의 완성과 임무를 끝까지 해내기
다리·모형의 完成와 임무·계획의 完遂를 비교하며, 남은 부품과 완수에 필요한 협력 조건을 함께 읽습니다.
成長·成熟: 자라는 변화와 무르익는 상태
묘목·사람의 成長와 열매·계획의 成熟를 비교하며, 자라는 변화와 익거나 무르익는 상태를 실제 예문의 대상으로 읽습니다.
発達·発展: 언어·마을의 발달과 항구·연구의 발전
아이의 언어·마을의 発達와 항구·연구의 発展을 비교하며, 도시 문맥의 겹침과 자료 수집의 실제 행동을 읽습니다.
上達·究める: 조금씩 나아지는 실력과 깊은 숙달
연습하면 향상되는 上達와 한 분야를 깊이 익히는 究める를 비교하며, 조건·완료와 숙달의 범위를 읽습니다.
改良·改革: 성질을 좋게 하기와 제도·조직을 바꾸기
기계·품종의 改良와 제도·조직의 改革를 비교하며, 개선할 성질과 바꾸는 구조의 대상을 읽습니다.
徹底·一貫: 빠짐없는 수행과 유지되는 방향
청소·확인의 徹底와 입장·색채의 一貫을 비교하며, 철저한 수행 범위와 기간·전체의 일관성을 구별합니다.
克服·解消: 어려움을 이겨 내기와 문제 상태를 없애기
실패의 두려움·기술 과제의 克服와 운동 부족·오해의 解消를 비교하며, 목적을 위한 행동과 실제 결과를 나누어 읽습니다.