講座와 講演: 학습 강좌와 강연 자리
사진·글쓰기 講座의 학습 내용과 환경 문제의 講演, 그 뒤 질문 시간을 비교합니다. 신청·학습 가능성과 강연한 사실을 읽습니다.
신청한 강좌와 배울 수 있는 내용
講座（こうざ）는 강좌를 뜻합니다. 「市民向けの写真講座に申し込んだ。」에서는 시민 대상 사진 강좌에 신청했습니다. 신청을 수강·수료 완료로 바꾸지 않습니다.
「この講座では文章の組み立て方を基礎から学べる。」는 글을 구성하는 법을 기초부터 배울 수 있는 강좌의 내용입니다. 학습 가능성을 학습자가 이미 글쓰기를 모두 익혔다는 결과로 확대하지 않습니다.
강연 주제와 뒤의 질문 시간
講演（こうえん）은 강연을 뜻합니다. 「大学で環境問題について講演した。」에서는 대학에서 환경 문제에 관해 강연했습니다. 주제는 環境問題입니다.
「講演の後に質問の時間が設けられた。」는 강연 뒤에 질문 시간이 마련되었다는 말입니다. 시간의 마련과 질문을 실제로 한 사실을 구별합니다.
학습 활동과 청중에게 말하는 자리
講座는 특정 내용을 배우는 학습 강좌에, 講演은 주제에 관해 청중에게 말하는 자리에 초점이 있습니다. 배울 내용과 강연 뒤 질문의 관계를 문장에서 읽습니다.
講座는 항상 여러 회이고 講演은 항상 한 번이라는 횟수 규칙은 이 예문에서 나오지 않습니다. 기관·수강료·참가 자격으로 두 단어를 배타적으로 나누지 않습니다.
사진 講座에 申し込んだ라는 말과 환경 문제에 관해 講演した라는 말은 어떤 활동이 명시되어 있나요?
답과 이유 보기
앞의 말은 강좌 신청이고, 뒤의 말은 강연한 행동입니다. 강좌 신청을 실제 수강이나 수료와 합치지 않으며, 강연한 내용은 환경 문제라는 주제로 읽습니다.