感心·感動: 기특한 행동을 보는 반응과 되살아난 감동
빠짐없는 연습·자발적인 정리를 기특하게 보는 感心과 무대·편지에 대한 感動를 비교합니다. 반응의 대상을 읽고 감정의 세기만으로 두 말을 배열하지 않습니다.
좋은 행동에 감탄하기
感心（かんしん）은 감탄·기특하게 여김입니다. 「毎日欠かさず練習する姿に感心した。」는 매일 빠짐없이 연습하는 모습에 감탄했다는 뜻으로, 꾸준히 연습하는 행동이 반응의 대상입니다.
「弟が自分から部屋を片付けたので母は感心していた。」는 남동생이 스스로 방을 치워 어머니가 기특해했다는 말입니다. 自分から의 자발성과 감탄한 사람이 어머니라는 점을 함께 읽습니다.
장면과 기억이 마음을 움직이기
感動（かんどう）는 감동입니다. 「舞台の最後の場面に深く感動した。」는 무대의 마지막 장면에 깊이 감동했다는 뜻입니다. 감동의 대상과 深く라는 정도가 서술되어 있습니다.
「祖父の手紙を読むと、当時の感動がよみがえった。」는 할아버지의 편지를 읽자 당시의 감동이 되살아났다는 말입니다. 편지를 읽는 계기와 과거의 감동이 돌아온 관계를 구별합니다.
대상과 반응의 초점 비교하기
感心은 예문에서 꾸준한 연습·스스로 한 정리의 장점을 보는 반응입니다. 感動는 장면이나 편지에서 되살아난 감정처럼 마음을 움직인 경험을 서술하지만, 두 반응이 함께 생길 수도 있습니다.
感心을 사람 전용, 感動를 작품 전용으로 나누거나 감탄보다 감동이 항상 더 세다고 배열하지 않습니다. 칭찬의 말이나 눈물도 문장에 없으면 반드시 일어난 행동으로 추가하지 않습니다.
「弟が自分から部屋を片付けたので母は感心していた。」에서 스스로 한 행동과 기특해한 사람은 누구인가요?
답과 이유 보기
남동생이 스스로 방을 치웠고 어머니가 기특해했습니다. 自分から의 자발성과 母의 반응을 구별해 읽습니다.