복습 폴더와 게임을 연결하는 짧은 학습 흐름
많은 카드를 모으는 것보다 다시 떠올릴 수 있는지 확인하는 과정이 중요합니다. 한 번에 다 외우려 하지 말고 헷갈린 이유를 나눕니다.
헷갈린 이유별로 모으기
읽기를 틀린 단어, 의미를 혼동한 단어, 형태를 헷갈린 문법을 구분해 복습 폴더에 모읍니다. 같은 단어라도 해결해야 할 문제가 다를 수 있습니다.
처음에는 한 번에 확인할 수 있는 작은 묶음으로 시작합니다. 예를 들어 読む（よむ）의 읽기는 알지만 読んだり의 형태를 놓쳤다면, 단어 読む와 たり 문형을 함께 살펴봅니다. 폴더의 개수나 카드 수가 학습 성과를 보장하지는 않습니다.
보기 전에 먼저 떠올리기
뜻과 읽기를 보기 전에 표기만 보고 답을 말해 봅니다. 답을 본 뒤 익숙하다고 느끼는 것과 스스로 떠올리는 것은 다릅니다.
틀린 항목은 상세의 예문까지 읽고 다시 말합니다. 읽기는 맞았지만 뜻을 혼동했다면 문장 속에서 어떤 뜻으로 쓰였는지 비교합니다.
게임 뒤에 문맥으로 돌아오기
랜덤 한자·단어 게임은 빠르게 떠올리는 연습에, 낚시 게임은 글자 형태와 부수를 살펴보는 연습에 활용합니다. 게임 결과만으로 문장 이해 능력을 판단하지는 않습니다.
잠시 간격을 둔 뒤 같은 항목을 다시 봅니다. 계속 틀리는 항목은 수를 더 늘리기보다 읽기·뜻·용법 중 어디서 막히는지부터 정리합니다.
확인 문제: 읽기는 맞았는데 예문의 뜻을 잘못 이해했다면 무엇을 다시 볼까요?
답과 이유 보기
읽기 카드만 반복하기보다 그 단어가 예문에서 쓰인 의미와 함께 쓰이는 표현을 확인합니다. 다음 복습에서는 새 문맥에서도 같은 의미를 구별할 수 있는지 봅니다.